设过程、课程建设成效等进行总结，形成自评报告（见附件2）。建设成效中应包括：课程教学大纲修订情况，“课程思政”教学整体设计、课件或课程教学实施方案（教案）介绍，课程思政育人典型教学案例介绍等内容。

同时，须提供支撑材料作为验收佐证。支撑材料包括但不限于以下内容：

（1）新修订的课程教学大纲

新教学大纲须确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，以及如何评价德育渗透的教学成效。新教学大纲应在本课程原教学大纲基础上修订而成，注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合。

（2）配套的教学资源

根据上述新教学大纲制作能体现课程思政教育特点的新课件、新教案、讲稿等。

（3）特色示范课堂

每门课程至少开设一堂“特色示范课堂”，并提供时长为25-40分钟的课程视频，视频随堂录制。

（4）改革典型案例及体现改革成效的支撑材料

本课程开展课程思政建设中的典型案例（包含视频、照片、文字等多种形式）；本课程学生的反馈及感悟，以及其它可体现改革成效的材料。

四、 材料报送时间

请各学院于9月25日前将验收初审推荐结果（附件3）、推荐课程的自评报告（附件2）报送教务处教学质量科，电子版材料（含推荐结果、自评报告、佐证材料）发送至hhxy_jwc@163.com，逾期不予受理。

附件：

1.黑河学院2019年“课程思政”教育教学改革项目申报信息汇总表

2.黑河学院2019年“课程思政”教育教学改革项目建设自评报告

3.黑河学院2019年“课程思政”教育教学改革项目验收初审推荐表

教务处        

二〇二〇年九月十八日