根据本科教学工作合格评估工作的需要及本学期教学工作总体部署，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量，学院决定开展听评课活动，现将有关事宜通知如下：

一、听评课活动目的

通过开展听评课活动，认真研究教学规律，切实解决影响和制约课堂教学效果的关键问题，提高课堂教学质量。在大面积听课、评课活动中，对本部门课堂教学做出实事求是的评价和分析，帮助授课教师分析其教学中存在的问题，总结其成功和不足之处，为我院本科教学工作合格评估营造良好氛围。

二、听评课组织管理

为了更好地开展听评课活动，各教学单位成立以系（部）主任为组长的听评课活动领导小组负责本部门听评课活动的具体工作。

三、听评课对象

凡本学期在我院承担课堂教学任务的授课教师均为本次听评课对象。

四、听评课内容

1.教师教学状态：上下课是否守时、备课是否充分、驾驭教材能力、语言规范及文明程度、声音是否洪亮等；

2.课堂学生听课情况：学生听课率、专注率、出勤率、学生参与程度、学生课堂记笔记能力等；

3.多媒体课件运用：课件内容是否是教材的复制、课件运用是否起到教学辅助作用，是否是照屏宣科等；

4.课堂教学效果：课堂教学内容完整、时间分配合理、教学重点及难点明晰；

5.作业布置及批改情况；

6.教室卫生及桌椅摆放情况。

五、听评课方式

集体听课与个人听课相结合、听课与评课相结合、随机听课与针对性听课相结合、专业内部听课与专业间交叉听课相结合。

六、听评课时间

听评课活动分三个阶段，听评阶段、整改阶段、总结提高阶段。听评课活动于10月16日开始，结束时间可由各教学单位根据本单位实际情况确定。

七、实施意见

1.各教学单位根据学院听评课通知要求，并结合本部门实际情况制定听评课活动计划，并于10月20日前将活动计划交与教务处。

2.通过听评课将课程分为好、中、差三类，并进行分类指导。好的课程要进行表扬，争取再提高；中等课程需进一步建设，使之成为好的课程；差的课程要提出整改意见，对其反复听，直到合格为止。

3.听课后要及时与授课教师反馈，两周集中研讨一次，并有记录。

4.建立听评课档案，建档要求如下：

（1）听评课计划、总结

（2）反馈、研讨记录

（3）听课笔记

（4）黑河学院教学质量评价标准

（5）黑河学院教师课堂教学质量综合意见（按好、中、差三档评定等级）90分-100分为好、89分-70分为中、69分以下为差。

（6）黑河学院教师听评课成绩一览表

5.活动结束后要进行全面总结，对本次听评课活动中发现的问题进行归纳和分析，并制定改进措施，于活动结束后3天内以书面形式连同整改意见报送教务处。

附件：

1.黑河学院教师课堂教学质量综合评价意见

2.黑河学院教师听评课成绩一览表

3.黑河学院课堂教学质量评价表

附件压缩包

教务处

2012年10月16日