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关于黑河学院4A网络教学平台网络课程建设二期项目中期检查验收结果的通知
2012-10-11 00:00  

各系(中心、部):

为加强我院网络课程建设项目管理,提高课程建设水平,进一步丰富数字化课程资源,我处于9月初组织专家对申报4A网络教学平台网络课程建设二期项目进行了中期检查,现将检查结果和相关事宜公布如下:

一、检查结果

此次参加中期检查的是2011年10月申报立项的4A网络教学平台网络课程,共计50门。按照黑河学院4A网络课程建设中期验收打分表中评分标准分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级,前三个等级均视为通过检查验收。经过课程建设者自评,本部门初评和教务处组织的集中检查评比,共计47门课程通过了中期验收,详细结果见附件。

二、建设情况小结

目前,我院在建网络课程项目共三期151门,初步建成了98门基于4A网络教学平台的网络课程,其中不乏精品。这些网络课程的建成和应用,更新了教师的教学理念,以建促教,以用促学,拓宽了学生的学习方式和途径,丰富了教学模式,积累了教师的教学资产,促进教师教学手段的多样化,提高了教学效率,推动了教师的教学改革,并且提高了学生学习的积极性,增强了教师和学生的互动,师生关系更加亲和、密切。

但目前大部分课程仍处于资源积累和建设的阶段,存在一些问题。

(一)有些课程的资源比较丰富,但资源的质量和水平还有待提高,多数课程资源单一,多媒体素材如视频、音频、图片等较少,并且资源分类不清晰,学生查找和使用困难。

(二)部分课程缺乏教学设计和统筹规划,课程内容不吸引人,有的只是书本内容的电子稿,教师自己二次加工的内容较少,对于网络环境下教学内容和学习活动的设计仍需加强。

(三)部分课程应用不好,学生关注不够、参与不多。部分教师缺乏应用的勇气,应转变观念,边建边用,不断完善,实现网络课程的可持续发展。

(四)有些课程有教学应用,但课程应用的模式还比较单一,应该发挥好平台的不同模块和功能突出课程和专业特色。

(五)部分教师利用现代教育技术促进教学的能力还比较薄弱,计算机应用能力和信息素养有待加强。

(六)个别教师对网络课程建设的意义和作用认识不够,建设积极性有待提高。

三、要求与建议

(一)已立项的所有课程必须通过至少一个学期的使用才能结项。本期网络课程结项时间为2012年12月。网络课程“巧在设计,细在建设,重在应用”。结项时将重点考察“内容”、“资源”和“应用”三个维度,一是注重内容完整、具体、丰富;二是注重资源的丰富程度和质量、水平,且要不断更新;三是注重教学使用情况,一定要有教学应用和学生参与,强调共享性,师生的互动程度和水平,使用时间的长短,活跃程度等。

(二)本次已立项的课程要按计划抓紧建设,尽快将已建成的网络课程应用到教学中,重原创、善集成,多互动。发挥4A网络教学平台对教学过程和教学管理的辅助和支撑功能,提高教学质量和进行教学模式改革。

(三)建议各系(中心、部)以团队合作方式,加强教师间的交流与合作,积极开展网络课程教学研究活动,培养现有课程建设骨干,培育精品网络课程。

附:黑河学院4A网络教学平台网络课程建设二期项目中期检查验收结果.doc

教务处

2012.10.10

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