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黑河学院课程考试改革实施方案

为推动我校课程考试管理工作的科学化、规范化和制度化，充分发挥课程考试在评估教学质量、检验教师教学、促进学生学习的作用，根据《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定课程考试改革实施方案。

一、指导思想

以学校办学思想和人才培养目标为指导，严格遵循高等教育教学规律，并结合各专业课程的自身特点，进行课程考试方式的改革。改变过去课程考试集中在期末进行的考试模式，将教学过程考核与期末考试有机结合，以考试方式的改革推动教学内容的创新、教学方法的变革和学生学习能力的培养，从而促进本科教学水平和人才培养质量的不断提高。

二、基本原则

课程考试改革既要解放思想、开拓创新，又要科学分析、实事求是，应本着一切从课程的自身特点和人才培养目标的实际需要出发，有利于提高课程教学质量，有利于促进学生自主学习，有利于形成良好学风考风，有利于促进全体学生全面发展和个性发展相结合。

三、实施方案

（一）考试方式

1.考试方式按课程性质、特点分为考试与考查两种。考试课成绩按百分制记分；考查课按五级制记分。

2.考试课程的考核分校、系（部）两级进行。

3.校级考试课程，每学期每个专业3—4门，最多不超过4门。其他专业课程及部分公共必修课程可作为系（部）级考试课程。原则上系内确定的校级考试课程应为专业基础及专业主干课程。

4.2010级以前的校级考试课程需各系在此方案执行之日二周内，结合教务处指定的校级考试课程（见附表），确定出系内校级考试课程及系（部）级考试课程；2011级以后的校级考试课程及系（部）级考试课程需在人才培养方案中体现。考试科目及考试方式一经确定，在具体执行过程中不得随意变更，如有特殊原因确需调整，应由教研室提出申请，经系(部)负责人批准，报教务处审核备案。

5.校级考试课程的考核需在学期结束前一至二周内集中进行，其他课程的期末考试应在校级考试课程考核之前完成。

6.考试课程包括平时成绩（含期中考试成绩和平时测验成绩等）及期末考试成绩。平时成绩（含期中考试成绩和平时测验成绩等）占30分；期末考试成绩占70分。支持和鼓励各系对系级考试或考查课采取多种形式进行课程考核。

（二）考试组织

1.校级考试课程的考核由教务处与课程承担单位共同组织实施，并实行三级主考负责制，即学校主考、课程承担单位主考和课程主考。

（1）学校主考由教学副校长担任，全面负责校级考试课程的考核工作。

（2）课程承担单位主考由系（部）主任担任，负责组织落实本单位校级考试课程的考核工作。

（3）课程主考由承担该门课程主讲教师担任，负责对授课班级考场巡视；考试结束时清点、收取监考教师送交的试卷。课程主考教师的工作任务如出现多楼区重合情况，由承担该门课程所在单位为其配备协助教师，在不同楼区履行课程主考工作职责。

2.系（部）级考试课程及考查课程的考核，由系（部）负责组织实施。实行两级主考负责制，即课程承担单位主考、课程主考。

（1）课程承担单位主考由系（部）主任担任，负责组织实施课程考试工作。

（2）课程主考由课程主讲教师担任。

（3）主讲教师需在课程结束前三周向系（部）提出考试申请，并填写课程考试审批单，由各系（部）负责人签注意见后交与教务处审核备案。

（4）考试时间、考场安排均由课程承担单位根据课程结束时间、考试形式等自行安排。如需要提供考场的，由教务处教务科协调解决。

（5）任何方式的课程考试均不准占用其它课程上课时间。